谨防考核教师家访变成“到学生家打卡” -pg麻将胡了模拟器

2020-10-16 09:29:12来源：pg麻将胡了模拟器-pg电子赏金女王模拟器试玩作者：刘世杰

    谨防考核教师家访变成“到学生家打卡”

    □刘世杰

    日前，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案提出，强化一线学生工作。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。（10月14日《光明日报》）

    家访是增进家校联系和交流的重要方式，也是教师全面了解学生在校外情况以及学生成长背景、生活学习环境的重要渠道。为此，《深化新时代教育评价改革总体方案》将“教师家访”纳入了“教师考核”体系，这个措施的出台具有积极的引导作用，从新的角度阐释了教育不仅是“校园里的事情”，还必须延伸到家庭里。

    笔者作为一名“70后”，我们在小时候读书时“教师家访”是学校的工作常态，那个时代“不家访的教师”未必没有水平，但是“不家访的教师”大多达不到好教师的标准。不过，随着人们生活节奏的加快和信息化手段的广泛采用，特别是进入移动互联网时代之后，作为我国教育工作传统“法宝”之一的“教师家访”，并没有得到很好地传承，逐渐遭到边缘化，甚至已经被一些学校和教师弃用，教师与家长的联系、沟通交流更多靠电话、微信。然而，与面对面交流互动的“教师家访”相比，电话和微信等家校沟通新手段还是不能让教师全面了解学生情况，尤其是在掌握学生回到家庭后的教育状况时容易出现偏差。所以，“总体方案”提出，将家校联系纳入教师考核，对教师来说就是一种责任回归，有助于学校和教师重新拾起家访这个传统“法宝”，有利于增进教师与家长之间的互信度，还可以让教师更全面了解、掌握学生的个人特征和学习动态等，从而做到真正的因材施教。

    不过，要想落实中小学教师家访制度，真正发挥“家访”法宝的功效，必须出台相关执行细则，否则“教师家访”很有可能变成不得不 “到学生家溜达一圈”，只是为了“考核不丢分”而去打卡。如何让教师真正家访，而不是当成一种任务应付，关键是不能让家访变成教师特别是班主任的额外负担，通过给教师特别是班主任减负等手段，从而让班主任、教师不至于牺牲宝贵的休息时间，而是有更多空闲时间去进行家访，更好地掌握学生的家庭成长环境情况，通过学校和家庭的共同努力，从而为广大学生的茁壮成长提供健康的校内外教育环境。

责任编辑：李婧菲